La résolution de problèmes tient une partie importante dans l'acquisition d'un raisonnement mathématique. Nous avons eu la chance d'accueillir dans la classe ma collègue d'Autun, Claudine Gérard, qui est une passionnée du sujet! Les élèves ont dû non seulement apprendre à réfléchir à ce qu'est un problème, en résoudre, expliquer leur procédure mais également en inventer!